Le concours Avenir-Métiers 2013 / Challenge « Future- Businesses » - 2013

Ce concours, organisé par l’Onisep et AGEFA PME, s’adresse aux classes de collèges, de lycées et de CFA. Pour les élèves de la voie professionnelle, seront pris en considération les diplômes professionnels jusqu'au BTS.

Il vise à renforcer le lien entre la découverte des métiers, les enseignements disciplinaires et l’entreprise, il s’inscrit dans le parcours de découverte des métiers et des formations.

L’objectif est de comprendre que la conception, la fabrication et la commercialisation d’un nouveau produit ou d’un nouveau service s’inscrivent dans un projet d’entreprise qui prend en compte les besoins des consommateurs, en s’adaptant aux demandes locales.
 

Sujet

A partir d’un cas concret, il s’agit de réaliser un document numérique * présentant la façon dont une entreprise développe un nouveau produit ou service en prenant en compte l’étude préalable du marché  et de la concurrence. Le document doit valoriser la dimension ressources humaines  dans toutes les phases du processus. Il doit également faire ressortir les dimensions  économiques, culturelles, humaines et sociales du marché visé

*On entend par document numérique tout support permettant l’édition numérique de contenus multimédia : page web, blog, diaporama, …

Pour les soutenir dans leur projet, les participants pourront s’appuyer sur les relais CGPME locaux pour le choix de l’entreprise.

Pour mener à bien ce projet, le travail sera mené en équipe. S’associeront dans cette équipe, aux côtés des représentants de l’entreprise, des enseignants de français, langues, histoire-géographie, économie, enseignements technologiques et professionnels.
 

Consignes

Votre document numérique sera composé de différents médias parmi : textes, photos, vidéo, son, graphiques…

Il devra être réalisé collectivement par un groupe de 10 élèves, il pourra être en français, en anglais, en allemand, en italien ou en espagnol.

Parallèlement, le concours est ouvert à des classes de pays étrangers qui seront récompensées par des prix internationaux.

Competition “Bound for jobs/ Avenir-métiers”: another way to discover a company

By AGEFA PME and ONISEP

This competition is opened for secondary school pupils, senior secondary school pupils, student from vocational training and apprentices. For the French participants, they will have the opportunity to win a stay in a European Capital. For the European participants, they will have the opportunity to win a stay in Paris. For the participants from the French overseas administrative departments and territories, they will have the opportunity to win a stay in Paris too.

An actual case in a company: 
The content of the competition is as follows: ‘produce a digital document based on an actual case describing how a business studies the market and the competition before marketing a product or a service. This document should take into account the different historical, economic, cultural and social facets of the target region or country where the business needs its project to succeed.’ The aim is that the young participants with the support of their teachers will understand this: the conception, the manufacturing and the commercialization of a new product or a new service are not only a technical process but are an adaptation to the market and/or consumption needs too.

A team project with a European dimension:
By this project a team with 10 young participants will get together with the support of teachers from different disciplines and of representatives from the company will be chosen in the framework of the project. The form of the project will be digital (Web pages, blogs or slideshows) in French, in English, in German, in Spanish and in Italian. 
To learn more, you can consult www.agefa-pedagogie.org or www.onisep.fr/concours (At this link, you reach the inscription platform). 

About Onisep and AGEFA PME 

Onisep : state institution from ”ministère de l’Éducation nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ”, whose mission is the information about the education system, the professions and the professional sectors.
AGEFA PME is an association which is created in 1993 by « la Confédération des petites et moyennes entreprises (CGPME) » in order to contribute to the development of the vocational training and the apprenticeship.

Contact : concours@onisep.fr
Onisep : Caroline Mercier
Tel. : 00 33 1 64 80 36 63
Mail : cmercier@onisep.fr

AGEFA PME : Hélène Cénat
Tel.: 00 33 1 55 23 06 39
Mail : hcenat@agefa.org

Wettbewerb: „Zukunft und Beruf“: ein anderer Weg um ein Unternehmen zu
entdecken

Dieser organisierte Wettbewerb von AGEFA PME und ONISEP ist für Schüler/Innen,Oberschüler/Innen, Berufsschüler/Innen, und Student/Innen der Berufsbildung bestimmt. Die französischen Teilnehmer werden die Möglichkeit haben, eine Reise nach einer europäischen Hauptstadt zu gewinnen. Die europäischen Teilnehmer werden die Möglichkeit haben, eine Reise nach Paris zu gewinnen. Die Teilnehmer aus den französischen Überseegebieten werden ebenfalls die Möglichkeit haben, eine Reise nach Paris zu gewinnen.

Ein sachlicher Fall in einem Unternehmen:

Das Thema des Wettbewerbes „Zukunft und Beruf“: Sie müssen ein digitales Dokument erstellen, um diese Reise nach Paris zu gewinnen. Dabei werden Sie die Art wie ein Unternehmen ein neues Produkt oder eine neue Dienstleistung auf einer regionalen, nationalen oder europäischen Ebene entwickelt, beschreiben. Um dieser Art zu verstehen müssen Sie eine vorherige Marktforschung und eine Analysis der Konkurrenz berücksichtigen.
Die jungen Teilnehmer mit ihren Lehrern werden eine Arbeit, die historischen, kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Eigentümlichkeiten des ausgewählten Marktgebietes von dem Unternehmen beschreibt, erstellen.
Es handelt sich darum, dass die Teilnehmer verstehen, dass die Konzeption, die Erstellung und die Kommerzialisierung eines neuen Produkts oder einer neuen Dienstleistung nicht nur ein technisches Verfahren aber auch eine bessere Anpassung mit den Bedürfnissen des Markts und der Verbrauchern sind.

Ein Projekt für eine Mannschaft mit einer europäischen Dimension

Bei diesem Projekt wird eine Mannschaft von 10 Teilnehmern gebaut werden. Diese Mannschaft wird
von Lehrern aus verschiedenen Schulfächern und von Vertretern des ausgewählten Unternehmens
geholfen werden. Das digitale Dokument (Web, Blog, Diavortrag…) kann auf Französisch, Englisch,
Deutsch, Spanisch, oder Italienisch erstellen werden. Sie können bei www.onisep.fr/concours bis
21.Januar 2013 sich einschreiben.

Über ONISEP und AGEFA PME

ONISEP ist eine öffentliche Einrichtung, die „ le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de
l’Enseignement supérieur et de la Recherche“ untersteht. Diese Einrichtung hat als Mission, über die
Bildung, die Berufe und die Berufssektoren zu informieren.
AGEFA PME ist eine Assoziation, die in 1993 von CGPME (Confédération Générales des Petites et Moyennes
Entreprises) gegründet worden ist. Ihre Mission ist, zu der Entwicklung der Berufsbildung, beizutragen.

Kontakt: concours@onisep.fr
Onisep : Caroline Mercier
Tel. : 00 33 1 64 80 36 63 Mail : cmercier@onisep.fr

AGEFA PME : Hélène Cénat
Tel.: 00 33 1 55 23 06 39 Mail
hcenat@agefa.org
Diese Kontaktperson kann Deutsch sprechen.

Voici la liste complète des lauréats de cette année.

Nous avons le plaisir de vous présenter les gagnants de l’édition 2012 de notre concours :

Si nous suivons l’ordre chronologique des réunions du jury, nous nous devons de vous présenter en premier lieu les gagnants internationaux du concours :

-  Le lycée Français de Dublin a choisi de nous présenter l’activité d’une entreprise irlandaise particulièrement originale : la construction de turbines aquatiques. N’hésitez pas à y jeter un coup d’œil.

-  Le lycée Français de Bucarest qui avait déjà participé l’année dernière nous a proposé à nouveau un très bon travail à consulter.

-  Nous continuons notre tour d’Europe avec le lycée Français de Rome dont la classe de première S s’est intéressée au domaine de la chirurgie orthopédique. Soyez curieux!

-  La classe de 2de du lycée Français de Casablanca nous a fait rêver en nous présentant un nouveau parc d’attractions. Leur présentation est à télécharger ici.

-  Et enfin, nous sommes ravis de vous présenter la production de cette école professionnelle du Portugal. Bonne visite et bon appétit !

Et voici maintenant, le gagnant Outre-mer : il s’agit du lycée professionnel Jean Perrin à La Réunion et sa classe de 1^ère Bac Pro vente et de sa présentation de l’entreprise « Vencatachellum » que vous pouvez télécharger ici. 

Les dernières réunions du jury ont été dédiées aux productions métropolitaines. Nos délibérations ont permis de désigner cinq équipes gagnantes pour ce prix :

-  La 3^ème 1 du collège Raymond Gueux à Gy accompagnée par la PME Javey, spécialiste de fermetures en métal. Ce très bon travail est à télécharger ici.

-  La classe de 4^ème 1 de l’externat St Joseph d’Ollioules nous ont fait découvrir le monde des « drapeaux » en tant qu’articles événementiels. Et cela grâce à l’entreprise « Macap ». Bonne visite !

-  Le CFA Interprofessionnel des Ardennes s’est intéressé à l’univers du bois et de la forêt. Un grand merci à eux pour ce travail à télécharger ici. 

-  La classe de 2de du lycée des Vergers de Dol de Bretagne nous a fait saliver grâce à leur présentation de l’entreprise « Biscuits & Co ». Ne vous retenez plus et venez déguster leur travail grâce à cette présentation à télécharger ici. 

-  Sachez qu’il n’y a pas de hiérarchie dans nos prix, toutes les équipes ici présentées sont NUMERO 1. Alors, peut-être que c’est la dernière présentation à télécharger mais cela est seulement lié à l’ordre alphabétique des régions. Venez vivre une expérience particulière grâce au CFA de la chambre des métiers du Havre et le Fish Spa. Quelle originalité. A vous de voir, ici. 

Editorial

Le mot de la présidente du jury, Anne de Blignières-Légeraud

L’esprit d’entreprendre

Dans le cadre général du rapprochement entre l’école et l’entreprise, le concours “Avenir-Métiers” participe à la promotion de “l’esprit d’entreprendre” auprès des classes des différents niveaux de l’enseignement initial.

“L’esprit d’entreprendre”, préalable à la réussite de tout projet de vie, s’acquiert et se développe en effet par des démarches de pédagogie active fondées sur l’action et l’ouverture à l’environnement.

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La démarche de projet

10 conseils pour mener à bien votre projet

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Focus sur les mots-clés du concours

Chaque numéro vous propose des définitions de mots clés du concours, afin de mieux appréhender les enjeux du sujet et ainsi éclairer le travail à mener en classe. Ces mots sont aussi l’occasion d’échanges avec les élèves au sein de la classe  pour réfléchir ensemble et autrement sur le monde du travail, l’entreprise, les métiers…

Ce mois-ci, découvrez les mots marché et concurrence

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Le mois prochain, vous découvrirez les mots :

Apprendre/comprendre/expérimenter et

Valeurs/vision/ressources.

Des questions ?

Vous êtes inscrits à l’édition 2012 du concours.

Avez-vous trouvé l’entreprise partenaire ?

Si ce n’est pas le cas, communiquez-nous votre zone géographique et nous transmettrons votre demande au comité de pilotage régional

Contactez nous à l’adresse suivante : concours@onisep.fr

Edition 2011 du concours

Les témoignages de gagnants sur la méthodologie et l’intérêt du projet

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3 juillet 2012 – Concours  « Avenir-métiers »

Remise des prix du concours au siège de la CGPME

Un projet pédagogique en évolution…

AGEFA PME et l’ONISEP, depuis de nombreuses années, organisent ensemble une action pédagogique sous le format « concours ». Nous avions, dans un premier temps, choisi une optique exclusivement « métier ». Elle permettait d’attiser la curiosité de jeunes collégiens au sujet de la variété des professions qui existent dans tous les secteurs d’activités, et ainsi de leur montrer de possibles chemins d’orientation auxquels ils n’auraient pas forcément pensé.

De plus, nous avons remarqué que la perspective d’être les meilleurs stimulait aussi bien les jeunes que les équipes pédagogiques qui les entouraient : un groupe solide se créait, la qualité des productions s’améliorait, les supports tenaient compte des nouvelles technologies de l’information. 

Nous voici donc en plein dans la définition du mot « concours » : se rencontrer, chercher à atteindre un résultat précis sans oublier la sélection des meilleurs afin de gagner un prix.

Ceci n’est qu’une explication rapide ! D’autres définitions plus approfondies de vocables liés à cette opération vous attendent par la suite.

Au fur et à mesure des sessions du concours « AGEFA-PME – ONISEP » qui s’intitulait « des mots pour un métier », puis « écrire pour un métier », le jury a constaté que la dimension liée à la vie d’entreprise ressortait de plus en plus des productions de ces jeunes qui, pour la plupart, étaient en option de découverte professionnelle. En effet, afin de trouver de nouveaux métiers à nous présenter, les équipes participantes ont eu l’initiative de faire appel aux PME de leur région, qu’elles soient artisanales, qu’elles soient productrices de services ou de biens, qu’elles soient implantées de longue date ou non dans le tissu économique local. Dans tous les cas, ces PME avaient un point commun : elles recherchaient de nouveaux marchés… d’avenir ?

Et surtout, elles démontraient ce que signifie l’esprit d’entreprendre ou … d’entreprise !

Voilà, encore un jeu de vocabulaire qui se profile… et pas des moindres, car lorsque de tels constats sont faits, il est alors nécessaire de développer le sujet de réflexion que l’on offre à ces jeunes « entrepreneurs », dans tous les sens du terme.

Conscients de la nécessaire évolution de ce concours déjà bien implanté dans les collèges, AGEFA PME et l’ONISEP ont pris le risque :

• D’étendre le sujet :

« A partir d’un cas concret, il s’agit de réaliser un document numérique présentant la façon dont une entreprise intègre l’étude préalable du marché  et de la concurrence dans le processus de conception  du produit ou du service nouveau. Le document doit notamment valoriser les informations concernant les dimensions  économiques, culturelles, humaines et sociales de la région ou du pays visé  que l’entreprise a besoin d’assimiler pour faire aboutir son projet. »

• De demander l’utilisation générale de techniques qui sont familières à un public jeune, qui leur seront utiles dans leur future vie professionnelle et qui permettent une créativité pratiquement sans borne : diaporama, blog, site Internet, etc.
• D’élargir la cible : du collège au BTS.
   
• De renforcer la pluridisciplinarité des équipes pédagogiques impliquées.
   
• De créer un fil d’information à destination des participants.
   
• De lui donner un nouveau nom : celui d’ «Avenir-Métiers ».

Sous ce nom, le concours vient de fêter la fin de sa deuxième session.

Au cours de ces deux années, de nouveaux partenaires se sont associés à l’opération, et cela en toute logique : les CGPME régionales et départementales en appui à la recherche d’entreprises, les DRONISEP en assistance pédagogique.

Une forme de synergie entre ces deux organisations a pu se créer dans certaines régions ; des cellules de coordination régionales ont ainsi vu le jour.

Par ailleurs, si un souhait devait être émis, AGEFA PME et l’ONISEP se féliciteraient que d’autres cellules de coordination soient créées dans le cadre de la prochaine édition.

Nous avons également pu compter sur deux réseaux, pour nous aider à donner une dimension européenne à une action pédagogique, dont la valeur ajoutée est claire au regard de la qualité des productions reçues.

Si vous êtes curieux, n’hésitez pas à regarder les productions gagnantes.

Nous aurions pu rester sur un rapprochement « Ecole-Entreprise » franco-français, certes réussi. Cependant, nos deux institutions ont la mission d’ouvrir leurs projets à l’échelle européenne.

Ainsi, Euroguidance (Réseau de centres de ressources à propos de l’orientation professionnelle) et l’AEFE (Association des établissements français de l’étranger) ont permis à des établissements européens aussi bien de l’enseignement professionnel que général de prendre part à ce concours.

Nous les remercions tout particulièrement car grâce à leur apport, nous avons pu nous intéresser à des produits, à des services, à des entreprises très divers (Un parc d’attractions, l’installation d’une franchise sportive, des énergies renouvelables sous forme de turbine en Mer du Nord, etc.).

Rajoutons que grâce à leur implication, ils ont vendu le concept de « concours », très prisé en France mais peu habituel dans d’autres pays. Une bonne idée de « rapprochement Ecole-Entreprise » est toujours vendeuse, c’est, du moins ce que nous espérons.

Ce projet pédagogique évoluera… les partenariats déjà créés se renforceront…d’autres se joindront peut-être à cette opération.

Tout simplement, nous attendons avec impatience les productions de la prochaine édition.